项目的亮点

拥有教师执照的体育教育理学学士学位为在学校环境中教授体育和教练提供专业人才. Millikin提供伊利诺伊州健康教育的教学支持, 安全及驾驶教育, 特殊教育和英语作为第二语言.

老师许可

要获得体育教学执照,教师候选人必须完成:

  • 必需的运动科学 & 体育教育的运动课程
  • 大学毕业要求
  • 必修教育系核心课程.

健康教育背书

米利金体育教师候选人将获得伊利诺伊州要求的18个学分的特定课程. 考生还必须通过 健康含量测试. 你可以在网上注册内容测试.

安全与驾驶教育背书

米利金体育教师候选人将获得伊利诺伊州驾驶教育所需的18个小时的课程. 有关更多信息,请参阅上面左栏中的背书部分.

体育学习计划

学系课程设置

课程每学期都有变化, 因此,这个列表不应该被认为是对这些单独主题的承诺. 然而,这确实代表了mg电子摆脱游戏目前和流行的许多课程的列表. 提供这个列表是为了让你可以开始想象你在米利金这个专业的学术生涯.

预防和治疗

这是一个入门课程,强调预防和治疗伤害,特别是体育和娱乐活动. 包括康复程序. 提供秋季和春季学期. (ES130)

心肺复苏与急救

在紧急情况下的反应,护理和治疗是本课程的主要重点. 个人和社区安全以及灾害应对将得到解决. 包括工作场所和家庭的CPR认证. (ES140)

个人和社区卫生

这是一门介绍性课程,调查与健康/健康课堂有关的主题和问题. Developing the wellness concept; physical, 精神, 社会, 情感, 环境, 讨论精神健康. 提供秋季和春季学期. 前提条件:运动科学和体育专业. (ES160)

安全教育概论 这是一门基础课程,旨在提供有关学校环境安全和事故预防的标准信息, 在工作场所和家里也是如此. 重点是识别安全隐患,并进行积极主动而不是被动应对的教育. (ES202)
体育基础 本课程是运动科学的入门课程. 研究体育教育的历史和演变, 学校环境中的现行做法, 并将讨论运动科学学科的扩展职业选择. 评估当前的做法和基本特征和体育教育计划的期望将被探索. (ES204)
运动机能学 本课程着重于人体解剖学的理解, 重点是生物力学, 起源, 插入, 行动, 以及用于人类运动的主要肌肉的神经支配. (ES310)
运动技能指导 本课程涉及《mg电子游戏官网》 & 在教师的指导下,学生进行综合娱乐体验. 该实习课程将专业组织的课程作业和绩效标准与计划和监督的个人培训活动的专业经验相结合. (ES320)
生长与运动发育 儿童、青少年和成人运动发展的研究将是主要重点. 参考的相似性和差异,在运动发展通过个人的寿命将被强调. 认知,社会和情感发展的次要考虑将包括在内. (ES325)
团体健身实践课程 该实习项目涉及健康、健身 & 在教师的指导下,学生进行综合娱乐体验. 该实习课程将专业组织的课程作业和绩效标准与计划和监督的专业经验相结合,以计划和实施团体健身活动. (ES352)
体育讲座 研讨会回顾体育教育专业的教学单元,并为学生准备体育教育状态内容考试. (ES380)
基础体育教学方法 本课程旨在为小学生提供当前的教学风格和实践. 特别强调学习运动技能的范围和顺序, 高效的身体力学, 创造性的运动, 运动技能也包括在内. 为成长中的孩子开发持续的、均衡的课程. 本课程将探讨特殊需要学生的教学策略及适应方法. (ES401)
运动生理学I 本课程提供心血管学的基础知识, 紧张, 内分泌, 呼吸系统以及与这些系统相关的健康问题. 重点放在体育活动之间的关系, 体育锻炼行为, 以及对运动的生理适应,因为它们与健康和健身有关. 此外,还讨论了针对不同人群的运动训练计划的基本原理,以及针对健康人和有健康风险的人的运动处方. 课程和实验不能相互独立. (ES305)
运动生理学I实验室

与es305一同采取. 通过演示和实验室经验, 学生将获得所需的技能,以评估急性和慢性生理变化,发生在身体对运动的反应. 课程和实验不能相互独立. (ES306)

中学体育课程建设 应用于体育课堂的课程理论和课程设计是本课程研究的重点. 健身发展课程形式的范围和顺序, 个人, 双人和团队运动和娱乐活动将得到重点关注. 强调将体育教学目标与哲学相结合. (ES425)
适应性体育 研究教育环境中非典型学生的多样性和复杂性是本课程的重点. mg电子摆脱游戏将探索在体育馆创造一种氛围,让所有学生都能成功. 适应活动、测试和技能开发将包括为身体有挑战的人. (ES431)